Collège Coopératif de Paris

Formations supérieures par la Recherche-Action

Un groupe Facebook dédié au Collège

C’est une des nouvelles de la rentrée : un groupe Facebook a été créé sur le célèbre réseau social.

Il a pour objectif de mettre facilement en relations les usagères et usagers de ce réseau social qui ont participé(e) à une formation au sein du Collège, en tant que stagiaires, intervenants, acteurs administratifs, amis, etc.

Dans son objectif coopératif, tous les membres en sont administrateurs.

Alors, n’hésitez plus!

Venez partager vos idées, vos articles, vos recherches, vos réflexion…

Devenez membre en vous inscrivant sur :

https://www.facebook.com/groups/collegecooperatifdeparis/

Adresse électronique : collegecooperatifdeparis@groups.facebook.com

A bientôt sur Facebook !


Retrouvez également le Collège sur Twitter : @collcoopparis  et sur Google + : +CollègeCoopératifdeParis

Henri Desroche : le tutorat

Henri Desroches met en évidence l’importance de la fonction tutorale au sein de l’éducation. Cette fonction tutorale inverse le rapport éducatif. L’enseignant n’est plus seulement détenteur d’un savoir qu’il transmet à des sujets. Il adopte désormais une conduite de producteur de projet, de producteur de recherche et de mémoire.

 

 

Source : https://www.canal-u.tv/video/profession_formateur/le_tutorat.415

L’ACORA, Atelier Coopératif de Recherche-Action

5 questions posées à Christian Hermelin à l’occasion de la parution du livre :

L’ACORA, ATELIER COOPÉRATIF DE RECHERCHE ACTION

Construction collective de savoirs d’acteurs en société
Christian Hermelin
Recherche-action en pratiques sociales
EDUCATION FORMATION TRAVAIL SOCIAL

Sur la base d’archives soigneusement accumulées et analysées, l’auteur expose ici les démarches et conduites de recherche. Description des expériences, histoires de vie, quête et signification des mots issus de l’action, essais de théories et de modélisation, mises en oeuvre d’investigations construisent peu à peu la recherche. Les journaux d’atelier révèlent l’importance capitale d’écrire dans le processus de recherche collective. La recherche prend sa source dans l’action, accompagne l’action et renvoie vers l’action.

Plus d’information sur le site de L’Harmattan