CARA
Certification d’Acteur(trice)-chercheur(e) par la Recherche-Action
CARA — Octobre 2026 · Juin 2027
Jan. 2027 – Mars 2028
132 heures
Collectif + individuel
CCP – LISRA – REPAIRA
Présentation Objectifs Programme Méthodes Évaluation ÉquipePrésentation
Une certification qui comble un vide entre académie et terrain
Le Collège Coopératif de Paris, le LISRA et REPAIRA proposent un référentiel en recherche-action jusqu’alors inexistant en France — à mi-chemin entre domaine académique et pratiques de terrain, entre recherche fondamentale et recherche appliquée.
Ces trois structures partagent une longue expérience nationale et internationale en recherche-action et une indépendance totale des logiques sectorielles (institutionnelles et financières).
Notre démarche vise l’instauration d’un statut hybride d’acteur(trice)-chercheur(e), indépendamment du statut professionnel et du secteur d’activité. Elle se distingue des méthodologies participatives construites sur commande institutionnelle, tout en pouvant nourrir ces approches.
Prérequis : aucun prérequis de diplôme ou de statut. La formation est accessible à tous les professionnels et acteurs de terrain, quel que soit le secteur d’activité.
Public & prerequis
À qui s’adresse cette certification ?
La formation s’adresse à toute personne souhaitant :
Valoriser ses acquis d’expérience dans un cadre reconnu
Expérimenter des espaces autonomes réflexifs dans les domaines de son choix (personnel, militant ou professionnel)
Développer des stratégies en matière d’émancipation et de changement social
Obtenir une reconnaissance socioprofessionnelle de sa démarche de recherche-action
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, vous serez capable de…
Adopter et formaliser une posture d’acteur(trice)-chercheur(e) dans votre domaine d’activité
Concevoir et animer un atelier de recherche-action auprès d’un groupe de participants
Produire une autobiographie raisonnée validant votre savoir expérientiel
Mettre en place et piloter un laboratoire social dans votre environnement
Articuler analyse et expérimentation dans une démarche réflexive continue
Programme détaillé
Déroulement sur 9 mois — 2 phases
- Introduction à la démarche recherche-action : fondements théoriques et épistémologiques
- Positionnement de chaque participant en tant qu’acteur(trice)-chercheur(e)
- Premiers entretiens d’accompagnement individuel (6 séances)
- Accès à la plateforme numérique et aux ressources MOOC
- Initiation à l’autobiographie raisonnée
- Approfondissement méthodologique : outils et techniques de la recherche-action
- Conception et animation d’un atelier de recherche-action (savoir technique)
- Mise en place d’un laboratoire social : aller-retour réflexif entre analyse et expérimentation
- Accompagnement individuel intensif par les experts du consortium
- Interventions d’experts extérieurs sur des thématiques complémentaires
- Validation finale des trois savoirs : expérientiel, technique, scientifique
- Possibilité de suivi post-certification par l’équipe
Approche pédagogique
Méthodes et modalités
Le principe d’une formation-action est de s’appuyer sur les savoirs et pratiques des personnes concernées. L’accompagnement se fait à la fois en distanciel et en présentiel.
Mises en situation
Exercices pratiques ancrés dans votre réalité professionnelle
Accompagnement individuel
Entretiens en visioconférence avec un expert du consortium
Sessions collectives
Regroupements en présentiel et ateliers de co-construction
Plateforme numérique
Exercices pratiques ancrés dans votre réalité professionnelle
Écriture réflexive
Entretiens en visioconférence avec un expert du consortium
Laboratoires sociaux
Regroupements en présentiel et ateliers de co-construction
Validation & certification
Trois savoirs évalués
La certification s’obtient par la validation de trois processus productifs de savoirs, évalués par l’équipe pédagogique du consortium.
Savoir 01
Savoir expérientiel
Autobiographie raisonnée validant la posture d’acteur(trice)-chercheur(e) dans votre domaine.
Savoir 02
Savoir technique
Animation d’un atelier de recherche-action évalué par les formateurs du consortium.
Savoir 03
Savoir scientifique
Aller-retour réflexif entre analyse et expérimentation, restitution de la démarche de laboratoire social devant l’équipe pédagogique.
Équipe pédagogique
Vos formateurs
Mahfou Diouf
Collège Coopératif de Paris · Président du CA
Plus de 30 ans d’expérience dans le secteur du développement. Spécialisé dans la gestion de projets et d’organisations, avec de nombreuses missions auprès d’ONG sur plusieurs continents.
Hélène Fromont
REPAIRA · Coordinatrice
Master 2 Formateurs d’adultes, accompagnateurs de projets par la recherche-action (Sorbonne Nouvelle, 2007). 15 ans d’expérience en formation et accompagnement individuel et collectif.
Hugues Bazin
LISRA · Fondateur
Chercheur indépendant en sciences sociales. Fondateur du Laboratoire d’Innovation Sociale par la Recherche-Action et de la plateforme recherche-action.fr. 30 ans d’accompagnement de processus de recherche-action.
Cycle complet
4 000 €
Phase 1 seule disponible : 1 500 €
S’inscrire à la formation Télécharger la plaquetteInformations pratiques
Dates
Janvier 2027 – Mars 2028
Durée totale
132 heures (2 phases)
Modalité
Hybride — Présentiel + Distanciel
Lieu
Paris + visioconférence
Prérequis
Aucun — ouvert à tous
Certification
3 savoirs validés par le consortium
Financements possibles
- Financement personnel
- OPCO (selon éligibilité)
- Prise en charge employeur
- Autres dispositifs (nous consulter)
Une question ? Contactez-nous
cara@recherche-action.fr
Rejoindre la session 2026–2027
Places limitées · Inscriptions ouvertes dès maintenant
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Certification Hybride : présentiel et distance Avec REPAIRA et le LISRA
CARA – Devenir acteur-chercheur par la Recherche-Action
Un cycle de formation pour apprendre à mener une recherche-action sur son propre terrain professionnel, et faire reconnaître cette compétence.
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Comment financer sa formation ?
Vous souhaitez faire évoluer votre carrière professionnelle, monter en compétences ? Ils existent des modalités de financement selon votre statut : salarié, demandeur d’emploi, indépendant,… et l’activité de votre entreprise.
Depuis le 1er janvier 2019, les employeurs sont tenus de proposer aux salariés un plan de développement des compétences qui a remplacé le plan de formation. Il permet aux salariés de suivre des actions de formations à l’initiative de l’employeur, contrairement au compte personnel de formation (CPF) qui permet de se former de sa propre initiative.
L’employeur a en effet 2 obligations : l’adaptation au poste de travail et le maintien dans l’emploi des salariés. Si le poste évolue, le salarié doit pouvoir disposer des compétences nécessaires.
Le plan de développement des compétences comprend l’ensemble des actions de formation mises en place par l’employeur pour ses salariés.
Financer sa formation grâce à son OPCO
Acteurs majeurs de la formation professionnelle, les OPCO sont chargés d’informer, conseiller et accompagner entreprises et salariés dans leurs projets d’apprentissage et de formation professionnelle. Chaque entreprise est rattachée, en fonction de sa branche professionnelle, à un OPCO. Celui ci peut lui proposer des financements spécifiques, des réductions sur des listes de formations identifiées… Contactez votre service RH ou Formation et si besoin contactez nous pour en savoir plus
Comment trouver son Opco pour accéder à ses services ?
France compétences propose un moteur de recherche pour connaître son OPCO de rattachement.
Deux autres moteurs de recherche sont également disponibles :
- à partir de leur numéro SIRET
- ou de leur identifiant de Convention collective (IDCC)
Financer sa formation avec France Travail (AIF)
L’AIF ou Aide individuelle à la formation est une aide financière qui prend en charge les frais pédagogiques de la formation, en totalité ou en complément d’autres financements.
A qui s’adresse l’AIF ?
L’AIF s’adresse aux demandeurs d’emploi inscrits à Pôle emploi et aux personnes en accompagnement Contrat de Reclassement Professionnel (CRP), Contrat de Transition Professionnelle (CTP) ou Contrat de Sécurisation Professionnelle (CSP).
Quelles sont les formations financées par l’AIF ?
Toutes les formations validées dans le cadre de votre Projet Personnalisé d’Accès à l’Emploi (PPAE) qui ne peuvent être financées entièrement ou que partiellement par d’autres financements. Les formations éligibles au CPF sont susceptibles d’être en partie financées par l’AIF si le montant du CPF ne couvre pas entièrement le coût de la formation. Pôle Emploi pourra en ce cas financer le reste à charge.